Unterrichtsgrundsätze der Förderschule

• Förderung sozialer Fähigkeiten

• gemeinnützige Arbeiten

• Anschaulichkeit

• Üben, üben, üben,...

• Gestaltung der Lernumgebung

• Projektorientierung

• Orientierung an Fähigkeiten der einzelnen Schüler und der Lerngruppe

• Eigenverantwortung

• Selbsttätigkeit

• Ganzheitlichkeit und Lebensbedeutsamkeit

• Ritualisierung

• Differenzierung

• Bewegungsförderung

• Handlungsorientierung

• Strukturierung des Lernalltags durch Tages- und Wochenpläne